Se propone una actividad de 90 minutos la cual se divide en las siguientes etapas:
- Lectura o presentación del dilema.
- Votación inicial.
- Discusión en grupos. (No se admiten menos de 3 o más de 4 participantes por grupo.)
- Discusión en plenaria.
- Priorización de argumentos. (Respeto y los participantes se dan la palabra mutuamente)
- Votación final.
- Reflexión Final.
La siguiente
metodología propone animar a los estudiantes a que se hagan más preguntas acerca de la situación y
consideren otras alternativas.
- Lectura del dilema. (Parafraseo)
- Determinación de valores o principios morales en conflicto.
- Argumentación y clasificación de argumentos. (analizan los argumentos a favor y en contra de una de las posibles opciones y los clasifican del mejor al peor argumento.)
- Generación de alternativas. (Hacer una lluvia de ideas sobre otras alternativas para resolver el dilema.)
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